以声识人 · 以读修心
一切行为，源于自我意识的扩张（贪婪）与防御（恐惧）
行为选择刻进肌肉、骨骼与声带——声音是读取固化的「行为日志」
说话需协调五组肌肉，无法全部伪装——总有一组泄露真实
看清行为底色与情绪开关，管理言行
听懂孩子真实需求，因材施教
识破动机，掌握谈判主动权
听懂伴侣，减少误解冲突
攻击 · 卖乖 · 犟 · 惨
百种行为样本库
十种声质以声断人
随机听音辨型练习